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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第1回)
  • １年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • なかまづくりとかず
書誌
向山型算数教え方教室 2011年4月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
全100件(21〜40件)
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第2回)
  • １年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • なんばんめ
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
柿崎　厚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業のポイント　１年生にとって難しいことが２つある。　１つ目は，「前から何番目」と「前から何番」の違いである…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第2回)
  • １年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • ５〜10の合成分解
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
益子　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
☆単元の押さえどころ　４月から毎時間，百玉そろばんなど数の合成分解の理解の助けとなる活動を行っておく…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第1回)
  • １年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • なかまづくりとかず
書誌
向山型算数教え方教室 2011年4月号
著者
田畑　典子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生４月の指導は「数の概念の形成順序」に沿って行わなければならない。　　「数の概念の形成順序」とは，おおよそ「仲間分け→１対１対応→具体物と半具体物→半具体物と数字」である…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第59回)
  • 低学年／「三角形をさがせチャレラン」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「三角形をさがせチャレラン」は，一筆書きの要領で進み，最後に３辺を囲んでできた三角形の数をカウントするゲームである。楽しみながら図形感覚を身につけることができる…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第56回)
  • 体験活動を十分にさせて数の概念を身につけさせる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．入学当時のＡ君　Ａ君は，入学当時自分の名前が正しく書けない，ひらがなもほとんど読めない，そんな子だった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第35回)
  • ＜今月のテーマ＞年度末これだけはやっておきたい学級締めくくりの技
  • １年間の成長を確認する
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生を担任すると，必ず取り組んでいることがある。それは，１年間の足跡が見える記録ファイルを作ることである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「論文審査」を突破した女教師たちの“しなやか”な授業づくり (第9回)
  • 繰り返し挑戦することで見えてくる向山型
書誌
向山型算数教え方教室 2011年12月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．挑戦を始めたきっかけ　2002年，論文審査に挑戦し始めた。　きっかけは，フラッシュ作成ＭＬで，北海道の山田正和先生からフラッシュ作りを習い始めたことだった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第18回)
  • 説明しない授業で，Ａちゃんがわかるようになった
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
以前，算数の習熟度別少人数指導を担当したときに受け持った５年生のＡちゃん。おとなしくて，あまり表情のない子だった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • １年・あわせていくつ　ふえるといくつ
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『しょうがっこうさんすう１ねん』ｐ.44　〔「たしざんの　えほん」〕　「たしざん」をひと通り習った後にする，「たしざんのえほん」づくりのページである…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • １年・20より大きい数
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「100までの（何十）＋（何十）の計算」の活用型問題につながる百玉そろばんの技を紹介する。お小遣いという設定が楽しい…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • １年・ふえたりへったり
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』ｐ.65　〈やってみよう問題〉　ぶろっくのうごきをみて，しきとこたえをいいましょう…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山型算数をＤＥＥＰに学ぶ女教師たち
  • 算数セミナーへの挑戦が授業を変えた
書誌
向山型算数教え方教室 2008年4月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．課題は算数セミナーへの挑戦　2004年１月に，念願の向算☆Ｄ研（Ｄ研）第２期のメンバーとなった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
  • 衝撃を受けた言葉「90％ほめる」
書誌
向山型算数教え方教室 2005年4月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
頭を殴られるくらい衝撃的な文に出会った。秋田県の石川真悦氏の文である。　要点をまとめると，次の一言になる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • 自分のリズムとテンポに子どもを巻き込む
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
自分のリズムとテンポに巻き込む　介入で教えていただいたことを一言でまと　めると，以上のようなことになる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもを引きつける学年別算数面白雑学＆エピソード
  • １年／【３学期教材】面白雑学＆エピソード
  • 「向山氏の語り」の原典から学び，数字発明物語を語る
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　算数面白雑学＆エピソードの語りといえば，あまりにも有名な向山洋一氏の「新発明（ゼロ）の歴史」「分数・小数のしくみ」がある…
対象
小学1年
種別
単発
仕様
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  • 特集　算数アプリ・授業活用のワクワク例24
  • 〔低学年〕算数が苦手な子でもよくわかる，できるようになるアプリ
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSSアプリランド所収の低学年向き拙アプリを紹介する。　１．１年生向けお勧めアプリ　(1)　「くり上がりのあるたし算」アプリ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「難関単元」確認・補充・習熟の授業スキル
  • 百玉・さくらんぼ・サイトで完璧に習得させる―くり下がりのあるひき算
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「くり上がりのあるたし算」に並んで，「くり下がりのあるひき算」をできるようにさせることが，１年生算数の最重要課題である…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　教室ＩＣＴ化の波―今からする賢い準備
  • 最新機器に慣れ，「ｉＰａｄ」を使った授業を考える
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教室ＩＣＴ化の波は，すぐ目前まで迫って来ている。掲示用デジタル機器を効果的に活用し，さらに，１人１台の情報端末による学習に直ちに取り組めるよう準備しておきたい…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトを活かす向山型授業変革
  • ハードの変革！モノ⇔「スケッチアップ」で授業をどう変えるか
  • 「いろいろなかたち」をスケッチアップで授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
スケッチアップを使えば，様々な角度からその立体を観察させ，視覚的に立体の特徴をつかませることが容易にできる…
対象
小学校
種別
特集
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  • ミニ特集　子どもに聞く「百玉そろばんのここが好き！」
  • 大の大好き！だって便利だもん！
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
大の大好き！　「百玉そろばんは好きですか」と尋ねたとき，クラス１やんちゃな，Ａ君が叫んだ言葉だ
対象
小学校
種別
小特集
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