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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　勉強習慣をつける“学習用具の整え方”
  • ノート
  • すべての子どもが同じノートを使用する
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • 4年・面積
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４下』ｐ.58　１．説明させる活動　木村重夫氏は『算数的活動の授業づくり』（明治図書）で，算数的活動の目的を３つ挙げている…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 特集　「算数的活動」を３倍にする向山型の極意
  • 中学年／「ひと目でわかる図」で子どもの多様な考えを出させ，普遍単位へつなげる
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍４下「広さを調べよう」ｐｐ.54～55　１．４年生の算数的活動　『学習指導要領解説算数編』に，以下のように算数的活動の概略が示されている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ４年・小数のかけ算とわり算
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４　21プラス』ｐ.29～33　「小数のかけ算とわり算」は今年度から移行措置によって加わった単元である…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • ４年・大きい数
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
０．活用型・探究型の授業　木村重夫氏は活用型の授業について，　例えば，ＰＩＳＡ型読解力をつける授業だ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ４年・角の大きさ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４下』ｐ.26～27　１．角度のはかり方のポイント　角度のはかり方には３つポイントがある…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 「ノートスキル」と毎時間のチェックが見やすいノートを作る
書誌
向山型算数教え方教室 2008年8月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ノートスキルで成功体験　「①まで写せた人は，先生の所へもっていらっしゃい」　次々とノートスキルを持ってくる子どもたち…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第102回)
  • 高学年
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　300ｇ　５％の食塩水800ｇには，800×0.05＝40（ｇ）の食塩が含まれている…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ４年・分数
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４年上』Ｐ.79～80　分数の１時間目である。　この単元のポイントは３つある…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 「ノートスキル」がうっとりノートのイメージをつくる！
書誌
向山型算数教え方教室 2007年6月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．行われないノート指導　「ノート指導」という言葉をＴＯＳＳ以外で聞いたことがない。　もちろん「定規を使う」「横は指２本以上あける」「上下は１～２行あける」「ゆったり書く」といった基準もない…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ４年／自分の「目線」を意識しよう
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山型算数を始めたのに…　問題解決学習に限界を感じ向山型算数を始めたのが４年生を担任していた１年目の後半になってから。確かに授業中のざわつき，おしゃべりは少なくなって授業が進むように…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第75回)
  • 低学年
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　以下の通り　上は４つずつ増えている。　下は３つずつ減っている。　２　答え　36まい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ６年
  • 形の大きさの表し方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数６下』Ｐ.30）　30ページ。直方体を指さしなさい。　隣同士で確認。　左の一番上，１つだけ赤鉛筆でぬりなさい…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
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小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
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種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「知っている」と「使いこなす」は違う。未熟な技量に気づかされた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年「小数のわり算」の単元導入問題1。　リボンを2.8ｍ買ったら代金は420円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学校
種別
小特集
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