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  • ミニ特集　驚く効果「子ども板書」の取り入れ方
  • やる気をぐんとアップさせる子ども板書法
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
団野　晶夫
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　驚く効果「子ども板書」の取り入れ方
  • まずは「ひと目でわかる図（解き方）」を板書させることから始めよう
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「板書システム」を取り入れていますか　計算問題をさせる際，子どもに黒板に書かせる向山型板書システムを取り入れている方は多いであろう。時間差を埋めることができる優れたシステムである。では，文章題を解…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　驚く効果「子ども板書」の取り入れ方
  • 「先生みたい！」板書はどの子も大好き
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
斎藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ひらがなを学習中の１年生。文字が書けなくても黒板は憧れの場所である。一度はチョ　ークを握って書いてみたい。「ノートに書けた人は黒板に書いてください」というひと言で，子どもたちのやる気に俄然火がついた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　驚く効果「子ども板書」の取り入れ方
  • 板書を使って，友達同士の問題を解き合う
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
佐々木　真吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「算数って楽しい！」　単元の最後に，子どもたちが自分で計算問題をつくり，友達の問題を解き合う実践を行った（原実践：千葉雄二氏）。黒板いっぱいに書かれたクラス全員の問題を，子どもたちが解き合う…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　驚く効果「子ども板書」の取り入れ方
  • 書かせる，説明させる，唱えさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
吉田　晴美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもは，板書することが大好きである。どんどん書かせていきたい。しかし，板書は書いて終わりではない。子どもが書いた板書を活用してこそ，学習効果が上がる…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　驚く効果「子ども板書」の取り入れ方
  • 限りない可能性がある「子ども板書」
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
石原　卓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．黒板８等分　「向山型算数セミナー」（2008.12.16）で，「間の数に目をつけて」の模擬授業をさせていただいた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第6回)
  • ６年／「およその面積」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
団野　晶夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　フラッシュカードで面積の公式を確認　いきなり教科書の問題に入るのではなく，授業のはじめに面積フラッシュカードを使って，「正方形」「長方形」「平行四辺形」「三角形」「台形」「ひし形」「円」の面積の公…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第46回)
  • 「できた」という成功体験を積み上げていく
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
団野　晶夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「発達性協調運動障害」と診断されたＨ君の担任を以前した。Ｈ君は手先がうまく使えないために，図形の学習になかなか取り組むことができなかった。そのＨ君ができるようになった６年生の実…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 算数が大嫌いになる問題解決学習
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
団野　晶夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
以前，勤務していた学校（隣の学級）で，問題解決学習の授業を見た。研究授業であったが，私は怒りと悲しみで体が震えた。「なんてひどい授業なんだ」「子どもたちがかわいそうだ」と何度も心の中で叫んだ。以下，そ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅵ．子どもたちへの実験・試行　少しやってみた
  • 百マス計算などする必要なし～教室の二極化を生む悪しき方法～
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
団野　晶夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　知的興奮も向上的変容もない百マス計算　教科書どおりに授業する。　これこそが，「基礎・基本」を定着させる上で最も大切なことである…
対象
小学校
種別
記事
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「知っている」と「使いこなす」は違う。未熟な技量に気づかされた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年「小数のわり算」の単元導入問題1。　リボンを2.8ｍ買ったら代金は420円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • １分もやれなかった模擬授業のコメントが，現在も影響し続けている！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
小松　裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．イメージが浮かぶような範読　問題文を範読した。　「読みます。サンハイ」　授業開始15秒程度，介入があった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「稽古」をつけていただいた介入授業
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．３秒で介入（その１）　何度目かの介入授業だった。　向山型算数教え方教室セミナーで「向山氏の介入授業」に立候補することが，当時の私の最大の目標になっていた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 向山氏の介入に値する授業をつくることが目標
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
越智　鈴穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
200５年の年頭，大それた目標を立てた。　向山先生の前で授業をする！　　それは，向山先生がいらっしゃる大きなセミナーで模擬授業をすることを意味している。そのとき23級。それまで８回もＤ表検定を受けて…
対象
小学校
種別
小特集
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