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  • 中・高・塾教師の告発状！学力不足がもたらす悲惨な実態 (第10回)
  • 苦手教科で０点だけはとらないように勉強させる
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
刀祢　敬則
ジャンル
算数・数学
全100件(41～60件)
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  • 中・高・塾教師の告発状！学力不足がもたらす悲惨な実態 (第3回)
  • 小学校の復習をしながら授業を進める
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
渡邉　綠二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．実態を把握する　毎年，中学校に入学してくる生徒たちがどのくらいの学力があるのか実態調査することは，極めて重要である。算数では，小学校の３年生から６年生までの復習問題を行った。全部で50問，100点…
対象
小学校
種別
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  • 中・高・塾教師の告発状！学力不足がもたらす悲惨な実態 (第2回)
  • 無自覚な指導が子どもの将来を狭めている現実がある
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教育技術学会による『中学入学時基礎学力調査・社会科』の事務局を担当した。中学校に入学したばかりの中学１年生に「小学校で学習した内容が定着しているか？」を検証するために実施した調査である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 中・高・塾教師の告発状！学力不足がもたらす悲惨な実態 (第2回)
  • 教師の見栄が生徒を苦しめている
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
上野　一幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．NRTの結果は信用できない？　勤務校で，「学力向上推進委員」を担当している。そのため，市内の小中学校の学力向上担当者が集まる「学力向上推進会議」に参加している。先日，その会議の席上で，次のような話…
対象
小学校
種別
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  • 中・高・塾教師の告発状！学力不足がもたらす悲惨な実態 (第1回)
  • 威圧的な指導と放置とが悲劇を生んでいる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．不適切な指導と放置とが悲劇を生む　「学校は多様なニードを抱えた子どもたちにどうやって対応しているだろう。たぶん，何もしていないのだろうと考えられる事例を外来でしばしば目撃する。これは双方に悲劇であ…
対象
小学校
種別
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  • 中・高・塾教師の告発状！学力不足がもたらす悲惨な実態 (第1回)
  • 強烈な抵抗感が出てくる思春期の子どもとの格闘の末に
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
山口　俊一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学力不足は，　多感な時期の子どもたちの自尊感情の著しい低下と大きな反動　　となって現れる。　エネルギーのある子は，深夜徘徊，器物破損，家庭暴力などのかたちで現れ，エネルギーのない子は，不登校，別室登校…
対象
小学校
種別
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第12回)
  • ４年／子どものやる気を引き出す『ＴＯＳＳ算数ワーク』
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
刀祢　敬則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．『ＴＯＳＳ算数ワーク』が待ち遠しい　算数の授業前に「先生，今日はパワーアッププリントをやるの？」と子どもたちは聞いてくる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第61回)
  • 中学年
書誌
向山型算数教え方教室 2004年10月号
著者
刀祢　敬則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答・解説】　１　答え　1000円　小のお皿から順に500円ずつ高くなるのだ　から，小のお皿を□とすると，中は□＋500…
対象
中学年
種別
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ５年／どの子にも補助計算を書かせる
書誌
向山型算数教え方教室 2007年2月号
著者
刀祢　敬則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．補助計算を書かせる　小数のわり算。筆算を「立てる」「かける」「うつす」「ひく」「おろす」のアルゴリズムで教えていく。「かける」のときに，補助計算を書かせる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ４年・折れ線グラフ
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年7月号
著者
刀祢　敬則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数４上』Ｐ.42）　　１．指導のポイント　折れ線グラフの指導でおさえなくてはいけないポイントは…
対象
小学4年
種別
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ４年
  • 小数
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
刀祢　敬則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．筆算のポイント　小数のたし算やひき算を筆算でする場合，小数点をそろえて書かせないと，計算ミスをしやくすなる。ＴＯＳＳノートのようなマス目ノートを使って，指導していくとよい…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • １年
  • おおいほう　すくないほう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年2月号
著者
刀祢　敬則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１ねん』Ｐ.94 ～ 95）　　「おおいほう　すくないほう」は文章問題であり，いかに問題の場面をイメージさせるかが指導のポイントになる。そこで，お助けだんごを使い，式と答えをイメージ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 特集　先生不在“算数ガイド学習”の問題点
  • ガイド学習では学力差が開いてしまう
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
刀祢　敬則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．算数嫌いを増やす学習法　ガイド学習は，複式学級において教師の直接指導の不足を補うために考え出された方法であり，グループで学習する一形態である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
中田　幸介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.154～156　１．どこに書かせるか　問題は大問で９個ある。書き込みができる問題は教科書に書かせ，ノート指導と区別する…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
後藤　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「１ねんのふくしゅう」の中で，ミスが多いと考えられるのは次の問題である。　7　したの　かたちは，あの　いろいたが　なんまいで　できますか…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
藤本　大平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイントは３つある。　１．易から難へと組み立てる。　２．進度を視覚化する。　３．空白の時間をつくらない…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教えてほめる　巻末にある学年の復習問題を授業で扱うとき，一度教えたことだからといって，「さあやってごらんなさい」と，乱暴に扱ってはいけない。“子どもは前に学習したことは忘れている”という前提で授業…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ３年「全体と部分に目をつけて」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
細田　公康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしい算数３下』pp.60～61　１．テープ図から線分図へ　そっくりそのまま写します…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ３年「『３年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数３下』pp.99～102　１．「時間差」を埋めるシステムをつくる　「もうすぐ４年生」は，次の４つの領域に分かれ，つまずくと予想される問題は以下の通りである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ４年「『４年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
岩田　貴典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４下』p.114　学年末の復習のページである。よく見かけるのは，子どもに丸投げして，できた子から先生が答え合わせをしてやるというやり方である。するとどうなるか。できる子とできない…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ４年「『４年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
岸　義文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数４下』p.102　「102ページの問題をノートにします」　と，指示をする
対象
小学4年
種別
連載・常設
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