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  • 子どもを引きつける学年別算数面白雑学＆エピソード
  • ３年／【３学期教材】面白雑学＆エピソード
  • 外国籍の子どもがいるクラスでの２桁×２桁のかけ算のエピソード
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
長尾　友映
ジャンル
算数・数学
全100件(41〜60件)
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第60回)
  • 中学年／「１より小さい大きいチャレラン」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　順子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．小数の概念　３年生で，小数を学習した児童に可能なチャレランである。　「0.5＋0.2」という計算を児童は筆算で一生懸命に解く。筆算で解くことももちろん大切である。しかし，ゲームを通して，小数の数量…
対象
中学年
種別
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  • 教室・サークルからの発信
  • 特別支援の算数授業 (第12回)
  • 特別支援学級の向山型算数
  • 基本の原理から教える
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
特別支援学級には様々な子どもたちがやってくる。時には複数学年の子どもたちが７〜８人になることもある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 算数教材ユースウェア (第12回)
  • 改めて教科書の使い方を考える
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
テストをすると間違える子が多かった問題がある。　221÷65＝3.4をもとにして，次の商を求めましょう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • サークルで教師修業 (第12回)
  • 我流を排す
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
北島　瑠衣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．サークルに入って５年　今年，サークルに入って５年たった。　入ってからほぼ毎週，サークルに参加し，模擬授業をしてきた。TOSS/Advanceサークル代表河田孝文氏の前での模擬授業回数は，250回を…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 新型学級崩壊への対応 (第12回)
  • 安易な理想論が子どもの不満を蓄積させる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題解決学習というのは，子どもたちが既習内容を思い出しながら，自分で新しい内容を理解することを目指しているようだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 子どものつまずき分析 (第12回)
  • 単位間違いと計算ミスを防いで平均点アップを
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年生「三角形と四角形の面積」の学習をした。　　１．原理がわかればつまずかない　「このひし形の面積を出しなさい。言葉や式，矢印や線などを使って，どのように考えたか頭の中が見えるようにしなさい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 子どもが熱中した算数 (第12回)
  • テストが楽しくなる「85点満点テスト」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤塚　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
100点満点のテストを利用して，子どもたちに次のように言った。　「今日は，85点満点テストをします…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第72回)
  • その子にあったシステムを見つけ出し，貫き通す
  • 個に応じた様々な算数的活動を次々と仕組み、45分を組み立てる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
具志　睦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．初めての特別支援学級担任　今年度，初めての特別支援学級担任となった。　担当は，６年生男子１名，１年生男子４名，女子１名計６名であった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第48回)
  • ちょっと頭をひねる難しい問題
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
今井　将義
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　マッチぼうを１本だけうごかして，正しいしきにしましょう。　　２　九九の答えで，１回しか出てこない答えがあります。すべて書きましょう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • プロが解説！教材研究「基本用語」事典 (第24回)
  • キーワード「関数と比例」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
比例・反比例の学習は，科学的精神の涵養につながることを自覚して指導する。　　Ｑ　比例の学習はいつから始まっていると考えてよいでしょうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数を知る前と後―子どもの事実と教師の手応え！
  • 平均点が急上昇する向山型算数
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
友野　元気
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．算数のできない子どもが続出する　教科書を見せない問題解決学習をやっていた頃，授業時間を頻繁に延長していた。「えー，また」（子ども），「ごめんねー」（私）と言いながらやり続けた。例題の解き方を考えさ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山型算数を知る前と後―子どもの事実と教師の手応え！
  • 大変な子が救われる向山型算数
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
内海　淳史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
指導書の通りに授業を行っていた教師１年目，ある保護者から次のように言われた。　うちの子，４年生になってから，算数ができなくなりました…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数教室最前線 (第12回)
  • スマートフォンを活用しての授業
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
脇　規洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
個別指導が可能な場合においては，スマートフォンからアプリをダウンロードして活用すれば指導の幅が広がり効果的である。現在，知的障害特別支援学級を担任している。在籍児童は２名。既習事項を楽しみながら定着さ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • グラビア
  • 子どもの事実！てんこ盛り大公開！−高段者の「子どもの事実」を体感する−
  • 向山型算数セミナーＩＮ福岡　2014.11.3
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
林　健広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲向山型算数セミナーは，子どもの事実を第一とする。高段者（木村氏・河田氏・甲本氏）がつくり出した子どもの事実が，VTRで，写真で，ノートで公開される。また，石坂氏は，駆け出し教師でもここまでの事実がつ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • マンガ向山型算数教室 (第11回)
  • ＩＣＴ授業の決定版！ＴＯＳＳランド
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河田　孝文・大貝　優希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ＴＯＳＳという教師の団体がある。所属する教師は全国にまたがる。　その活動のほんの一部が　「インターネットコンテンツを自作し、ボータルサイトとして集約する…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第23回)
  • ２問目で○をつける教師とそうでない教師の教室
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
井手本　美紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２問目で〇をつける教師とそうでない教師の教室　「列をつくらせない」。これはノートを持ってこさせるときの大原則である。長い列の後部では，おしゃべりや喧嘩がすぐに始まる。教科書の練習問題は４問ずつ並んでい…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 巻頭論文　算数授業へのこだわり
  • 算数の授業で大切なこと
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の授業について大切なことを次のように書いた。大切なので，修正して紹介する。　　１．教師の指示に対して質問が多く出たとき…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 〈巻頭特集論文〉基本ワード：システム
  • 一流のプロが組み立てるシステムは様々な分野で共通する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
システム　　　　　　　１．向山型算数システムとは　向山型算数のシステムを一言で言えば，次のことに尽きる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：基本型／例題・類題・練習問題
  • 例題で基本型と唱え方を教えることで、練習問題指導がスムーズに進む
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
上木　信弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
基本型　　　　　　「基本型」とは，その解き方をすれば，他の問題も練習問題も解くことができるものをいう…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：助走問題／「写すのもお勉強」
  • 子どもを巻き込む助走問題＆できるようにするための「写すのもお勉強」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
助走問題　●助走問題の２つの目的　助走問題とは，授業の導入で本時の内容に入る前に教師が出す問題のことである…
対象
小学校
種別
特集
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