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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「学テＢ問題」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • 前提は必ず自分で解いてみること。そのことで子どもたちへの授業が変わってくる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
算数・数学
全100件(61～80件)
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 〈巻頭特集論文〉システムを機能させるには教師の高い力量がいる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業開始前の30秒　授業開始にもシステムがある。　当然だが，「起立，礼」「よろしくお願いします」といった形式的な挨拶はない。いかに工夫して，子どもをグイッとひきつけるか，それこそが重要である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 授業にスーッと入る「つかみ」のシステム
  • 「システム」を支えるのは４つの要素とフラッシュカード
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「つかみ」の王道の授業　「授業にスーッと入る『つかみ』のシステム」を考える上で真っ先に浮かぶ授業場面がある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • どの子も学力がつく美しいノートシステム
  • 向山型算数ノート指導が子どもの学力をアップさせる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山型算数ノート指導法の具体　ノートを作るのは「勉強するため」である。学力がつくためには，教科書にある問題をノートにきちんと解いている必要がある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • どの子も学力がつく基本型システム
  • 文章題の基本型システムは、全体のイメージをつかませ、「３点セット」で答えさせる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
小峯　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
文章題を指導する際に，押さえるべきことが２つある。　１つは，教師がどのように発問・指示を出すのかの「指導の流れ」である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 学級崩壊をつくらないノートチェックシステム
  • ノートチェックシステムのポイント９
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
堂前　直人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１時間の中で，一度はノートチェックをしたい。　　しかし，１人ずつ机間指導をしながら丸をつけていったのでは，どうしても時間がかかってしまう。早く終わった子に「空白」が生まれてしまう。空白があるとどうして…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 教室に空白をつくらない黒板８等分システム
  • どの子も満足「黒板８等分システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
中田　昭大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．算数の授業が苦痛だった　新卒の頃，算数の授業に困っていた。特に練習問題をどう授業していいのか困っていた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • つまずく子に優しい赤鉛筆指導システム
  • シーンとなったときにそっと書く赤鉛筆指導―うまくいなかいときは、サークルで検討し、子どもに聞いてみる―
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
赤鉛筆指導は，算数が苦手な子に優しく，自信をつけて，周りの子に「あの子はがんばっているな」と印象づけるシステムだ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 学習を定着させる計算スキルシステム（前半）
  • 子どもたちに優しい計算スキルのシステム
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
久野　歩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あかねこ計算スキルを使用する際にポイントとなるのが以下の３つである。　①　授業で使う。　②　６分程で実施する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 学習を定着させる計算スキルシステム（後半）
  • 緊張感を生むための指示と時間調整の指示を出して、全員の子が問題を解く時間を確保する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
計算スキルの後半とは，答え合わせ後のことである。次のように進める。　１　残っている問題を解く。　２　自分で答え合わせをするのと同時に，よくわからない子は答えを写す…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 応用力を伸ばす難問１問選択システム
  • 「難問」「選択」は将来、役に立つ学習システムである
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１問を選択するシステム　「難問」とは，５，６年生にとっては中学入試レベルの問題で，解けそうで解けないというような問題である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 型を示して説明力をつけるシステム
  • 「説明」は言葉を確定させる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の文章を型としてトレースさせる　向山洋一氏のセミナーでの模擬授業を「立体の体積」の単元で追試した…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 評価して伸ばすテスト採点・見直しシステム
  • 45分で採点、直しが終わり、子どもに力がつくシステム
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
テストを採点して返却するのは，　その日のうち　　がよい。だが，さらによいのは，　その時間のうち
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 到達度を総復習する学期末まとめシステム
  • 自力で解かせる、できなかった問題に再度取り組ませる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
上木　信弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
自力で解かせる　　学期末まとめとして，教科書のまとめ問題を活用する。啓林館の教科書なら，各単元の最後にある「たしかめ道場」である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 〈巻頭特集論文〉取り出し・書き込み・チェックし・方法を学ぶ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書を効果的に使わせる教え方を，次の４つの場面から述べる。　①　情報を取り出させる。　②　情報を書き込ませる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書の構造を読み解く
  • 授業を効率化させるための必須作業　第一は、各教科書会社のルールを把握する　第二は、学習するページを２種類に分ける
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書を教えるためのアイドリング　教科書を教えるためには，仕組みを知らなければならない。　教科書には，それぞれの教科書会社が決めたルールがある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 向山洋一は教科書をこう授業した
  • 全員が教科書を「見て」「書いて」「答えて」できるようになる授業
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１人も残さないよう詰める　向山先生が，池雪小学校の筧田学級で算数を担当したときの映像を見る
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 向山洋一は教科書をこう授業した
  • 知的興奮を与える授業システム
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山氏の算数の授業。　それは，次の原則で貫かれている。　教えない　　説明しない　　それでも熱中して思考をする…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書を使い倒す１時間の授業
  • すべてのページに子どもの書き込みがある教科書
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
石原　卓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．書き込みを最大限に利用する　１時間の授業は，次の順になる。　①　例題　②　類題　③　練習問題
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書を使い倒す１時間の授業
  • 「教科書を使い倒す」とは、「教科書を制覇する」ことだ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
高野　久昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「教科書を使い倒す」１時間の組み立てを以下に示す。　①　例題，類題，練習問題へと進める。　②　問題文を読む…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書から基本型を見抜くプロの眼
  • 次の練習問題に応用可能なものを探す
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
根本　修成
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「基本型」を見抜くポイント　教科書は，「変化のある繰り返し」の原則によって問題が出されている。「基本型」とは，「変化のある繰り返し」の出発点となる考え方・解き方をいう…
対象
小学校
種別
特集
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