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  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • 提言
  • コーディネーターこそキーマン
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
長畑 正道
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
軽度発達障害をめぐるさまざまな混乱の解決に向けてどうすべきか,そのポイントを述べたいと思う。  1 医学的診断をめぐって…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • LD・ADHDとその周辺の専門(医学)用語について
  • ザ・定義
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
上野 一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
専門用語のもつ意味と役割  言葉にも寿命がある 特殊教育に代わる特別支援教育という言葉を耳にする機会が増えるにつれ,これまでの盲や弱視などの視覚障害,聾や難聴などの聴覚障害,知的障害,肢体不自由,病弱…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • LD・ADHDとその周辺の専門(医学)用語について
  • よく出てくる用語
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
宮本 信也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
広汎性発達障害(PDD)・自閉症スペクトラム障害  (1) 広汎性発達障害とは 『広汎性発達障害(pervasive developmental disorders, PDD)』とは,典型的な自閉症の…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • LD・ADHDとその周辺の専門(医学)用語について
  • 時どき耳にする用語
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
平林 伸一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
コミュニケーション障害  米国精神医学会編「精神疾患の診断・統計マニュアル第4版」(DSM‐W)では,表出性言語障害,受容―表出性混合性言語障害,音韻障害,吃音症などに分類されている。以前,前2者は…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Q1・LDやADHDは治るのですか?
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
中根 晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q1 LDやADHDは治るのですか?  横浜市西部地域療育センター 中根 晃  1 ADHDの場合…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Q2・LDやADHDは増えているのですか?
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
中根 晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q2 LDやADHDは増えているのですか? (最近急に増えているのはなぜですか?)  横浜市西部地域療育センター 中根 晃…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Q3・育て方が悪いからだとよく言われるのですが?
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
納富 恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q3 育て方が悪いからだとよく言われるのですが?  福岡教育大学教授 納富 恵子  行動の問題がおこりやすい発達障害のある子どもを育てている保護者の方から,「周囲から,『育て方』が原因」と言われたと…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Q4・LDやADHDは遺伝すると聞きましたが……
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
納富 恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q4 LDやADHDは遺伝すると聞きましたが……  福岡教育大学教授 納富 恵子  遺伝や発達のように複雑な現象を,一般の人は,とても簡単に決め付けて説明する傾向があるように思えます…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Q5・LDと言われたり,ADHDと言われたりするのですが?
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
原 仁
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q5 LDと言われたり,ADHDと言われたりするのですが?(LDとADHDの合併)  横浜市中部地域療育センター 原 仁…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Q6・同じ子どもで診断名が変わるのはなぜですか?
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
原 仁
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q6 同じ子どもで診断名が変わるのはなぜですか?  横浜市中部地域療育センター 原 仁  診断という言葉は,「断じて変わらないもの」というギリシャ語を由来とするそうです。しかし,発達障害の診断が変わっ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Q7・軽度発達障害の軽度とはどういう意味ですか?
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
加藤 醇子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q7 軽度発達障害の軽度とはどういう意味ですか?  クリニック・かとう 加藤 醇子  従来,発達障害特に「障害児」であると福祉分野で言われてきた子ども達は,知的障害や自閉症のことが多く,それに対し,知…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Q8・ADHDには良く効く薬があると聞きましたが……
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
加藤 醇子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q8 ADHDには良く効く薬があると聞きましたが……  クリニック・かとう 加藤 醇子  ADHDの場合,最もよく使われる薬はリタリン(製品名メチルフェニデート)である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Q9・LDやADHDであることを本人に伝える時期と伝え方を教えてください
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
田中 康雄
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q9 LDやADHDであることを本人に伝える時期と伝え方を教えてください  北海道大学大学院教育学研究科 田中 康雄…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Q10・学級にLDやADHDの疑いのある子どもがいるのですが,その子どもの保護者にどう伝えたらよいでしょうか
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
田中 康雄
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q10 学級にLDやADHDの疑いのある子どもがいるのですが,その子どもの保護者にどう伝えたらよいでしょうか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • 学校でよくあるトラブルとその解決法
  • 子どもの診断名を保護者会で言ってしまい,厳重な抗議を受けた
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
二上 哲志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
保護者が教えてくれた子どもの診断名を保護者会で言ってしまい厳重な抗議を受けました。まわりの保護者にも理解してもらいたいと思ってしたことなのですが。教師は医学用語を使ってはいけないのでしょうか。使うとき…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • 学校でよくあるトラブルとその解決法
  • ADHDを持つ子を特別扱いしているとクレームがくる
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
繪内 利啓
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学級にADHDを持つ子どもがいるのですが,まわりの子どもたちに何とか理解させたいと思って努力してきました。子どもたちにその子どもの状態を理解させるよい方法はあるのでしょうか。学級の子どもたちだけでなく…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • 学校でよくあるトラブルとその解決法
  • 不登校の背景要因としてのLDを認めようとしない保護者にどう接するか
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
藤岡 宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
LDで最近不登校気味の子どもがいます。私はLDであることもその要因のひとつではないかと思っているのですが,保護者は不登校のことは気にしているのですが,LDについてはまったく認めようとしません。最近は保…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • 学校でよくあるトラブルとその解決法
  • 診断を受けるたびに診断名が違うので,病院や相談機関に行く気がしないのだが
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
平谷 美智夫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
3,4歳の頃にADHDという診断を受けました。就学後,別の医者から高機能自閉症と言われました。教育相談所ではアスペルガー障害かも知れないと言われます。どうしてこんなにいろいろの名前がつくのでしょうか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 これだけは知っておきたい医学用語とトラブルQ&A
  • 特集について
書誌
LD&ADHD 2005年4月号
著者
上野 一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
LD,ADHD,高機能自閉症,アスペルガー障害,ディスレクシア,PDD……。 小・中学校での特別支援教育の展開の動きが大きな波として押し寄せている今,軽度発達障害とその周辺の専門用語が学校現場でも飛び…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 特集 アセスメント再考&発達障害者の就労〜「S.E.N.S年次大会in福岡」発〜
  • アセスメント再考
  • テーマについて「アセスメント」 困り感を持つ子どもたちの発達支援を考える
書誌
LD,ADHD&ASD 2024年7月号
著者
鳥居 深雪
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「包括的アセスメント」 子どもの発達支援におけるアセスメントに際して,「包括的」あるいは「総合的」ということが重視されます。これは,子どもをある一面だけでとらえるのではなく,背景も含めて多面的に理解し…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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