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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”

    • 小学校英語・05年度の舵取り＝的確な方向とは

      • 「教科」としての「英語」の設置を目ざす･･････伊藤　克敏
      • 時間とリソースにより、目標を立てる･･････太田　洋
      • 英語を導入するべきかどうかを問題にしている場合ではないと思うのだが･･････岡田　克美
      • 核を作ろう　英会話授業と教師の英語力アップのために･･････坂井　邦晃
      • 英語環境はどこでもつくれる！･･････瀧沢　広人
      • 国際理解教育と小学校での英語教育･･････出蔵　直美
      • コミュニケーション体験を充実する･･････中　克之
      • 子どもたちが英語を好きになる工夫を･･････向山　宣義
      • 「聞いて分かる」を目標にし、「日本人の英語」に誇りを持って教えよう･･････渡邉　時夫
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
伊藤　克敏／太田　洋／岡田　克美／坂井　邦晃／瀧沢　広人／出蔵　直美／中　克之／向山　宣義／渡邉　時夫
ジャンル
総合的な学習
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • 最新情報・小学校英語は教科になる？
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
影浦　攻
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　今、英語が熱い　我が国の様々な分野における国際化への対応として、外国語、特に英語に対する関心が高まっている。英語や英語教育に関するテレビやラジオ番組や本の出版等が今ほど目につくことはない。まさに…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • ＜職員会議・校内研修用検討資料＞小学校英語をめぐって＝巷にはどんな意見があるか
  • 国語こそ大事・小学校英語不要論　の骨子
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　英語教師に対する違和感　私は今年度で教職十四年目を迎えている。私ごときの少ない経験で言うのは不遜なのであるが、最初に、正直に思っていることを告白しておきたい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • ＜職員会議・校内研修用検討資料＞小学校英語をめぐって＝巷にはどんな意見があるか
  • 中学からでＯＫ・ネイティブは不要論　の骨子
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
柳井　智彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　揃えたい資料　小学校英語の是非を検討するさいに、次の文献は必読である。　①　『小学校でなぜ英語？』大津由紀雄・鳥飼玖美子著、岩波ブックレット五六二号、二〇〇二年…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • ＜職員会議・校内研修用検討資料＞小学校英語をめぐって＝巷にはどんな意見があるか
  • 早くしないと遅れる・臨界期論　の骨子
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
大森　修
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
脳科学が教える英会話学習の適時性　中国上海市の小学校六年生が、修学旅行で日本に来た。　インタビューに答えている様子が放映された…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • 05年度＝小学校の英語活動をどうつくるか：実践紹介
  • 本格的に取り組むなら　ここに聞け
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
梅本　多
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
これから本格的に英語活動を進めていこうとする場合、すでに研究を積み重ねている学校の実践を参考にしながら、それぞれの学校の実態に応じたカリキュラムを作成していくことになるだろう…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • 05年度＝小学校の英語活動をどうつくるか：実践紹介
  • ＡＬＴとのよい連携なら　ここに聞け
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
寺田　博充
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　本稿に与えられたテーマは「ＡＬＴとのよい連携」である。各学校の優れた多くの実践から示唆される内容について言及すべきところであるが、ここでは、英語活動への取り組みを開始して六年目を迎えた当…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • 05年度＝小学校の英語活動をどうつくるか：実践紹介
  • 何もないから始めるなら　ここに聞け
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
坂本　秀行
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　年間指導計画の作成　来年度から英語の授業を始めたいです　このように言うと、教頭から「では、カリキュラムを作って見せてください。学年ごとにね」と言われる。新しいことを始めようとすると、このようなハー…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • 05年度＝小学校の英語活動をどうつくるか：実践紹介
  • 週１回から始めるなら　ここに聞け
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
渡邉　憲昭
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
本当に使えるのは何度も何度も　追試、修正された指導案のみ　「英会話の授業が日本全国に広まった。」という見出しを見かける。根拠となるものは、実施率八八％という数値だ。八八％と言えば確かにほとんどの学校で…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • 05年度＝小学校の英語活動をどうつくるか：実践紹介
  • 月１回から始めるなら　ここに聞け
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
衣笠　知子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
小学校における英語活動は明確な指導目標のもとに活動計画を作り実施しなければならないが、指導目標は実施時間数に応じて一様ではない。実施時間数に関わらず共通する指導目標として、①英語や英語学習に対する興味…
対象
小学校
種別
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • 05年度の小学校英語＝年間プランの立て方ポイントはここだ
  • 英語で会話ができるようになることをめざす
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
安住　順一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
英会話学習のプランを立てるとき、第一に考えなければならないねらいは、次のことである。　英語で会話ができるようになる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • 05年度の小学校英語＝年間プランの立て方ポイントはここだ
  • 必要なのは「到達目標」「通年プラン」「場面設定」
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
大下　浩一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
小学校英語への取り組み方は、学校によって大きな差がある。　ここでは、次のような年間プランを立てている学校を対象に、次年度へのポイントを述べる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • 05年度の小学校英語＝年間プランの立て方ポイントはここだ
  • 学年連結のスパイラル・カリキュラム
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
鶴田　公江
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　多様な「英語」の授業　一般の公立小学校に「英語」のゴウサインが出てから移行措置期間を含むとすでに五年目になります。「総合的な学習の時間」を使って週に一回の「英語活動」が基本ですが、特別な地域は別と…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • 05年度の小学校英語＝年間プランの立て方ポイントはここだ
  • 効果抜群の「ＴＯＳＳ英会話指導案集」、「英会話シナリオ」を活用する
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
大野木　一雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
年間プラン、カリキュラムは、家を建てるときの設計図ともいうべき骨格である。　年間プランの組み立てによって子ども達の習熟度や学習の成果も大きく違ってくる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • 05年度の小学校英語＝年間プランの立て方ポイントはここだ
  • 研究校の年間計画をまねるな
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
中林　則孝
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　目標にそった年間計画を　年間計画は大切である。大切であるがゆえに、ボタンの掛け違いがあると取り返しのつかない間違いを引き起こす…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • ＱＡで迫る＝英語担当主任になったら何をするか　05年度・小学校の英語活動充実への準備ポイント
  • 到達目標をどこにおくか
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
直山　木綿子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　平成十五年度に「総合的な学習の時間」で英語活動に取り組む公立小学校の割合が、八割を超えたという調査結果が文部科学省より出された。この中の多くは、まだ、年間十時間程度の取組ではあるが、徐々…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • ＱＡで迫る＝英語担当主任になったら何をするか　05年度・小学校の英語活動充実への準備ポイント
  • 英語活動によい環境づくり
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
尾形　友士郎
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　最大の人的環境は「担任」　英語活動の環境づくりをイメージする時、まず、教材・教具の整備や校内環境の整備等の「物的環境整備」が頭に浮かんでくる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • ＱＡで迫る＝英語担当主任になったら何をするか　05年度・小学校の英語活動充実への準備ポイント
  • 音楽教育との接点を探る
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
天野　英彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
子供は歌うのが好きだ。あたかも、与えられた命を賛美するかのような、その無邪気な歌声に感動する心を、大人は失ってはいけない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • ＱＡで迫る＝英語担当主任になったら何をするか　05年度・小学校の英語活動充実への準備ポイント
  • クラブ活動との関連づけ
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
平田　淳
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
Ｑ１　英語クラブを作る目的は何ですか？　「英語の好きな子どもたちが活動する場」を作るというのが、一番の目的だと思います…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • ＱＡで迫る＝英語担当主任になったら何をするか　05年度・小学校の英語活動充実への準備ポイント
  • ＩＴ学習との関連づけ
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　小学校英語活動で何をねらうか　小学生から英語を指導すれば、ぺらぺらと英語ができる日本人が育つのであろうか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • ＱＡで迫る＝英語担当主任になったら何をするか　05年度・小学校の英語活動充実への準備ポイント
  • 保護者から出る“要求と不満”
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
永山　英人
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
Ｑ１　小学校で英語を教えている学校が増えてきましたが、指導方法は学校によって違うようです。これでは、英語の指導に学校間の差がでるのではないでしょうか…
対象
小学校
種別
特集
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