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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年5月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年5月号
著者
宮﨑　英憲・桑山　一也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「ズームアップ！」においては，日本発達障害学会前理事長で社会福祉法人青い鳥小児療育相談センターの原仁氏から，発達障害の診断方法について，保護者支援につながる効果的な診断方法等について示唆をいただきまし…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年3月号
著者
宮﨑　英憲・喜多　好一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教育関係者の間で，「合理的配慮」への関心が高まってきており，様々な校種において，合理的配慮の在り方が模索されています。特に合理的配慮を決定する際に大きな役割を担う「個別の教育支援計画」や「個別の指導計…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年1月号
著者
宮﨑　英憲・山中　ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成28年４月には障害者差別解消法が施行されることになり，各学校で提供しなければならない合理的配慮は，大きな課題となっていくでしょう。特別支援教育を次のステージに上げるためには，地域の状況を踏まえ，各…
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小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年11月号
著者
宮﨑　英憲・尾崎　祐三
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今年の１月に，日本は障害者権利条約を批准しました。これを受け，「ズームアップ！」の金子健先生からは，わが国の当事者参加の施策の経緯を踏まえたうえで，自己決定を支援するための当事者を中心とした連携の輪を…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年9月号
著者
宮﨑　英憲・喜多　好一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「ズームアップ！」の山﨑晃資先生からは，長年，通級指導学級の就学相談で保護者に関わってこられた経験を踏まえながら，いま求められる就学支援相談（医療相談）の在り方について貴重な提言がありました。包括的な…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年7月号
著者
宮﨑　英憲・是枝　喜代治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ズームアップでは，日本ダウン症協会理事長の玉井邦夫先生にご執筆いただきました。近年，話題となっている新型出生前診断をめぐる議論を基に，広い意味での今後の教育界に対する想いや願いを語っていただきました…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年5月号
著者
宮﨑　英憲・桑山　一也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「ズームアップ！」においては，社会福祉法人全日本手をつなぐ育成会理事長の久保厚子氏が，本年１月20日に批准され，２月19日から発効した「障害者権利条約」における「合理的配慮」や「家族支援」がどのように…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年3月号
著者
宮﨑　英憲・尾崎　祐三
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「ズームアップ！」においてはプロ棋士・石橋幸緒氏に特別支援教育への思いを語っていただきました。　その特別支援教育が目指すインクルーシブ教育システムの構築にあたっては，特別な支援を必要とする子ども一人ひ…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年1月号
著者
宮﨑　英憲・山中　ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「ズームアップ」の砂長美んさんは，海外で自分がディスレクシアであると知り，その時，海外で受けた支援から，日本においても，多用な人間を認め，得意なことを伸ばしていく必要性について述べていただきました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年11月号
著者
宮﨑　英憲・山口　学人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「ズームアップ！」の南雲明彦先生からは，発達障害の方について，学校生活での教師との濃密な関係を土台にした，社会に「頼るための具体的スキル」の育成がとても大切であるという提言をいただきました。「自立する…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年9月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「ズームアップ！」の神山忠氏は，何のための教育かという本質的な問いかけをされました。特別支援教育がスタートし，一人一人のニーズに応じた教育が叫ばれて６年。私たち教育する側の者は，もう一度子どもの側に立…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年7月号
著者
宮﨑　英憲・是枝　喜代治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「ズームアップ！」においては，高山恵子氏から，特別支援教育がスタートして６年，多くの情報があふれる今こそ，知識ではなく意識改革，何かができるようにするだけの支援・教育ではなく，最終的にはQOLを高める…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年5月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
４月から初めて特別支援教育の担当者となる先生たちは，新しい出会いに対して，期待と不安が入り混じった中で新学期を迎えていると思われます。今回は，特別支援教育の初任者の先生たちを対象に，期待感をもちながら…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年3月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
提言において，山梨大学の広瀬先生には，特別支援教育のシステムが作られ多くの人たちの関心を広げた反面，従来から大切にされてきた障害のある子どもへの理解やていねいに向き合うことが緊急の課題となっているとの…
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年1月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
提言において，愛媛大学の花熊曉先生には，発達障害のある子どもたちの教育には，社会生活に必要なスキルと自尊感情の育成が欠かせないという貴重な示唆をいただきました…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年11月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
現在，国においては障害者の権利に関する条約の批准に向けて，合理的配慮及び就学相談の在り方等が検討されています。本号では，発達障害のある児童生徒の「学びやすさ」と環境づくりについて取り上げました。言うま…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年9月号
著者
宮﨑　英憲
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特別支援教育
本文抜粋
平成23年３月11日の東日本大震災を経験して，本号では「特別支援を必要とする子どもへの防災教育～学校・教師が取り組みたい防災スキル」を特集しました…
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年7月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育が始まった頃は，発達障害等のある子どもが学習する上で困っていることについて，教師が理解することが求められましたが，現在は，児童生徒理解に立った上で，一人一人の意欲を引き出す授業をつくる力が…
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年5月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
新年度初めての特集として「就学相談を生かした個別の指導計画づくり～幼・保→小→中をつなぐ支援～」を取り上げました。インクルーシブ教育システム構築に向けて，国が大きく動き出している今，就学相談のあり方は…
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年3月号
著者
宮﨑　英憲
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特別支援教育
本文抜粋
平成19年にスタートした特別支援教育も５年の月日が経ちました。本特集では，特に小・中学校の特別支援教育に焦点を当て，その実践と具体的な成果，そして今後の課題について，全国各地からまた行政・学校の立場か…
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