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  • 特集　ウチの子が大変身！“よい行いモデル”５か条
  • 良い話を繰り返し聞かせよう
  • 和顔愛語
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年6月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
全100件(41～60件)
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  • 校長先生の知恵袋 (第12回)
  • 子育ての6番アイアンは何？
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
ゴルフバッグには14本の道具が入っています。　はじめの頃は、いろいろと試したくなります。私の場合、いちばん面白いと感じたのはドライバーでした。力任せにたたき、飛ぶ距離に一喜一憂したものです…
対象
幼児・保育／小学校
種別
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  • 校長先生の知恵袋 (第11回)
  • 認め、褒め、さらに一歩先を示してやる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年2月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
生き方を変える。これは、私たち大人にとっては大変に厳しいテーマです。価値観を変えることは容易なことではないからです。その点、小学校に入ってからの１年間の成長には目を見張るものがあります…
対象
幼児・保育／小学校
種別
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  • 校長先生の知恵袋 (第10回)
  • 「独り立ちの力」をつけるために親がやるべきこと
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年1月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
独り立ち。ひとしく親が子に願うことはこれでしょう。そのためには価値ある経験が必要だという人がいます。基本的に賛成です。しかし価値あるものになるかどうかは保護者のかかわり方しだいです。かつて担任した誠く…
対象
幼児・保育／小学校
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  • 校長先生の知恵袋 (第9回)
  • 出席簿には子どものドラマがつまっている
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年12月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
月末になると、担任は出席状況を報告するようになっています。遅刻、欠席日数、長欠児童の実態を確認するのです。学校ではこれを「月末統計」と呼びます…
対象
幼児・保育／小学校
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  • 校長先生の知恵袋 (第8回)
  • 子どもの流儀
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年11月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
起きる。食べる。動く。眠る。　私達の生活はこの繰り返しです。大人も子どもも本質的には変わりません…
対象
幼児・保育／小学校
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  • 校長先生の知恵袋 (第7回)
  • 環境としての大人の存在
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年10月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
仮に、あなたが子どもの成長を見守る善良な妖精に話しかける力をもっていたとします。あなたは妖精に何を願いますか。自分の子だけでなく、対象を世界中の子どもに広げると、ちょっと悩むのではないでしょうか…
対象
幼児・保育／小学校
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  • 校長先生の知恵袋 (第6回)
  • フーディングスプーン
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年9月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
安心と安全。　かつては日本の誇りでした。最近はどこで何が起きるかわかりません。　そのせいか、安全対策には、いたれりつくせりの感があります…
対象
幼児・保育／小学校
種別
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  • 校長先生の知恵袋 (第5回)
  • 短冊の願い
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年8月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
七夕の飾りは夏の風物詩です。　今年もあちこちで「七夕集会」がもたれたことと思います　短冊には、子どもの願いが滲み出ています…
対象
幼児・保育／小学校
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  • 校長先生の知恵袋 (第4回)
  • 成長曲線と大人の対応
  • しんどい時は伸びている時
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年7月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
教育は手品のようにはいきません。やはりそれなりの努力が必要です。　一輪車への挑戦を例に話を進めることにします…
対象
幼児・保育／小学校
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  • 校長先生の知恵袋 (第3回)
  • 象の行動に学ぶ「他者意識」の育て方
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年6月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
この時期（４月）、田舎の朝はおだやかです。　稲の収穫の後にまいたレンゲ草や菜の花が今は盛りと咲き誇っています。そんな田園風景の中を、子どもたちは登校してきます…
対象
幼児・保育／小学校
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  • 校長先生の知恵袋 (第2回)
  • 小１軟着陸大作戦―教科書に折り目をつける指導
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年5月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
小学校に入学しての最初の授業は極めて重要です。　ここで授業の基本の「き」を教えます。　教科書を配布した後、担任の先生が何を指導するのか、予想できるでしょうか。教科書の内容を教えるのではありません…
対象
幼児・保育／小学校
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  • 校長先生の知恵袋 (第1回)
  • 敏感期に、好奇心を刺激し、やり抜く経験をさせましょう。
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
私は農家の子どもです。　小学生の頃からよく手伝いをやらされました。農作業もずい分やりました。　稲刈り、麦踏み、野菜の収穫など殆どを経験しています。まともに学校から帰ると大変です。たちまち親父の声が飛ん…
対象
幼児・保育／小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どもを守る今どきの安全教育
  • 事故の萌芽は「ある」ことを前提にしないと見つからない
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年3月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
この原稿を書いている一月七日の新聞に、愛知県でプール清掃中、石膏ボード約二五〇枚が落下するという事故があったことが報道されている…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　家庭団らんがなぜ大切なのか
  • 「茶の間」と「ちゃぶ台」を復活させよう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年2月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
茶の間　ちゃぶ台　　この二つから「家庭団らん」の大切さについて考えてみたい。　一　茶の間　茶の間のキーワードは「快適さ」と「狭さ」である…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
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  • あなたの子どもいじめられていませんか？
  • 数値にすれば嘘に染まる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年2月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
「言葉にすれば嘘に染まる」　昔、覚えた歌詞の一部である。　文部科学省から、二〇〇六年度のいじめに関する調査結果が発表された…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもを守る今どきの安全教育
  • 「大脳で考える教育」と「小脳に沁みこませる教育」
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年12月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　事故から身を守るには、次の能力が必要になる。　①　危険を「予知する能力」　②　危険を「回避する能力…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
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  • あなたの子どもいじめられていませんか？
  • 「いじめ」を出さない学級経営
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年11月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
子どもは親のするとおりにまねをします。学校もそうです。担任のするとおりにまねをします。子どものしぐさを見ていると、教室での教師の指導ぶりがわかります。これは悪いことではありません。担任の美点が継承され…
対象
幼児・保育／小学校
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連載・常設
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  • 子どもを守る今どきの安全教育
  • 割れ窓理論　無関心が犯罪の呼び水になる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年9月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
【不安は世論をつくる】　どの本屋にも特別コーナーが設置してある。そこに置かれる本は、世間の関心事となっているものが多い。私がいつも利用している書店では、今年の二月頃までは「いじめ」や「学校の安全」に関…
対象
幼児・保育／小学校
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連載・常設
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  • あなたの子どもいじめられていませんか？
  • いじめ解決の根本は自己の確立にある
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年8月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
司馬遼太郎の作品に、子どもに向けて書かれたものがあります。『二十一世紀に生きる君たちへ』がそうです。この中で、司馬は子どもたちに次のようなメッセージを送っています…
対象
幼児・保育／小学校
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連載・常設
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  • 子どもを守る今どきの安全教育
  • 危険な「人」ではなく、危険な「場」に注目
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年6月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
「イカのおすし」。　これは危険を回避するための行動の仕方を教え、自己防衛力をつけるための標語です…
対象
幼児・保育／小学校
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