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・ｽﾛ厄ｿｽ@・ｽ・ｽj
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子どもに学力を付けることによっていじめと対峙する
教室ツーウェイ 2005年11月号
各教科・道徳・特活は「生きる力」にどうかかわるか
理科は「生きる力」の何を分担するか
理科は「生きる力」の何を分担するか
現代教育科学 2001年1月号
若く名もなくこの地に教師として生きて
子どもが変わる事実を目の前にして
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