読者レビュー

日頃より、論理的な見方を考えることには難しさを感じていますが、どの学年であっても、特性と構造図を組み立てて考えていこうと思いました。

参考となるところが沢山ありました。よかったです。

領域別に書かれていたので分かりやすかった。このコロナ禍のなかで、思い通りできない活動も多い。その制限された中でも、このような具体的実践をしれてよかった。

視点ごとに書かれており読みやすかった。福山先生の「イチ押しメニュー」は１学期に実践させてもらい、とてもよかった。

教材研究を行う上で必須の本です。

ローテーション道徳の方法、良さや課題が分かって良かった。本校でもローテーション道徳を提案されている先生もいた為、また実施を視野に入れてみたい。

新しい指導要領にも準拠されていて、安心して読める。

それぞれの観点ごとに具体的な教材・指導場面を踏まえた説明がなされており、イメージしやすい特集であった。小中を一冊にする分、それぞれの校種に割く量が減るのが惜しいところだと感じる。

具体的な内容であった。

学級経営の考え方、根っこの部分がよくわかった。