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特集 地方分権時代の「学校再生」への戦略
学校と家庭・地域との連携・協力をどう図るか
学校が動けば、地域は動く
書誌
現代教育科学
2000年7月号
著者
山本 昌猷
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
片田舎で新しい教育のあり方を模索している現場校長として、学校と地域との連携を目指して取り組んでいることを紹介しながら、連携・協力の一つの方向性を探ってみたい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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