詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年4月号
著者
岡　篤
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
はじめに　私は、読み書き計算は、最も今日的な取り組みだと考えている。理由は、次の二点である。　まず、子どもの実態である。入学してきた時点で、漢字の読み書きや九九ができる子がいる。その一方で、授業中じっとすわっていることさえできない子も珍しくなくなった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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