詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年9月号
著者
柴田　義松
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 「落ちこぼれ」は「詰め込み」のせいか　学力低下論がいま燃え盛っているが、戦後では三度目の現象である。五〇年代の基礎学力低下論は戦後「新教育」の批判と結びついていた。七〇年代初頭に始まる「落ちこぼれ」論議は、「つめこみ」「テスト主義」の教育が学力低下の主要な原因とみなされた。九〇年代末からの最近の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ