詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年10月号
著者
森　一夫
ジャンル
教育学一般／総合的な学習
本文抜粋
一　クロス・カリキュラムを志向しつつも、煮つまらないまま、中途半端で終わってしまった総合的学習　　バブル景気に浮かれていた当時のわが国が、経済的に低迷していたイギリスを〝英国病〟と揶揄していたとき、サッチャー首相の政権下で教育の構造改革が着実に行われて、教育界を瞠目させるようなカリキュラムが発表され…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ