詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年10月号
著者
大野　栄三・左巻　健男
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
■基礎学力をつけるための教科書　平成元年に高校の学習指導要領が改訂されてから、個性重視のカリキュラムということで、理科では科目選択の自由度が増加した。その結果、科学の基礎的事項を学ばずに高校を卒業することも可能となってしまった。たとえば、生物で進化を学ばずに社会人になる子どもたちも登場している。この…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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