詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年10月号
著者
柴田　義松
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 「落ちこぼれ」は「詰め込み」のせいか　読書算の学力低下を目の当たりにし、逆に読書算をあらゆる学力の基礎として重視する基礎学力論が一九五〇年代と七〇年代に大きな盛り上りをみせ、読書算の重要性があらためて再認識された経緯をこれまで述べてきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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