詳細情報
特集 なぜ教育基本法の議論が必要か
「人権教育」から教育基本法を見直す
人権教育が教育基本法を具現化する
書誌
現代教育科学
2002年11月号
著者
久野 勝久
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 はじめに アメリカにより、 広島と長崎に原子爆弾が投下され、日本 は戦争に負けた。戦後の教育は、戦時中に使っていた教科書を、墨で塗りつぶすことから始まった。マッカーサーの指令により天皇を神とし、日本を神国とする国家主義的な教育を否定したのである。そして、教育基本法が制定された。日本国憲法とセッ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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