詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年12月号
著者
水川　隆夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教育課程審議会答申（二〇〇〇年十二月四日）によって、　相対評価の廃止が決まり、「目標に準拠した評価（いわゆる絶対評価）」が導入された。また、初等中等教育局長通知（二〇〇一年四月二十七日）によって、指導要録の「評定」欄も「各教科の目標に照らして、その実現状況を総括的に評価し、記入する」ことになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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