詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年2月号
著者
片上　宗二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 「学びのトライアングル」をどう創るか　新たな学びは、「問題構成学習」による「学びのトライアングル（三角形）」で、と主張したい。　「学びのトライアングル」とは、上図のように、「個としての学び」「協働としての学び」「挑戦としての学び」の三者が一体となって成り立つ21世紀型の学びだ、という意味である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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