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特集 教員の適格性が問われる業績評価
「指導力不足教員」の具体例―こんな教員は困る
子どもに媚びる教師は指導力不足の典型だ!
書誌
現代教育科学
2003年4月号
著者
奥 清二郎
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 子どもに媚びる 「媚びる」とは機嫌をとる、へつらうという意味だ。 子どもに対して毅然とした態度で接することができず、「先生、今日の体育の時間は何をするの?」「鉄棒だよ」「ええー。いやだあ。サッカーにしてよ」(子どもたちが口々にいう。)「よし。じゃあ今日はサッカーをやろう!」となってしまう教師だ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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