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生活科の役割を改めて問う (第10回)
開かれた学校づくり3
学校・家庭・地域の連携
書誌
現代教育科学
2004年1月号
著者
嶋野 道弘
ジャンル
教育学一般/生活
本文抜粋
一 二十一世紀を展望した教育 学習指導要領「生活」の内容は次のような三層構造になっていると考えてよい。すなわち、第一層に「(1) 学校と生活」、「(2) 家庭と生活」、「(3) 地域と生活」、それをベースにして第二層に「(4) 公共物や公共施設の利用」、「(5) 季節の変化と生活」、「(6) 自然…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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