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特集 どうすれば「学力低下」を防げるか
「学力低下」の原因を探る
授業時数の問題を読み解く
細切れになった教科で学力の低下
書誌
現代教育科学
2004年4月号
著者
田山 修三
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 時数と学力 学校週5日制で土曜日が休みになった。土曜日が休みになって学習する時間が減ったのかと言うと必ずしもそうではない。年間標準授業数で7〜8%しか減っていない。土曜日に3時間だった2時間だけがなくなり、1時間が別の曜日に移動した。これにクラブや委員会などの時間を従来に近い形で残すと、高学年…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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