詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年6月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
《１》　　当初、現行の学習指導要領では、「個に応じた指導」の一層の充実を図るための指導として、次の五点を例示していた。　　①　個別指導　②　グループ別指導…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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