詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年11月号
著者
安達 拓二
ジャンル
本文抜粋
1 増える「指導力不足教員」 2 学級編制の弾力化打ち出す 3 資料・専門家会議中間報告 指導力不足教員が17%強増の566人 平成十六年度の各都道府県・政令指定都市教委が、いわゆる「指導力不足教員」として認定した者は、前年度比八十五人増(一七・七%増)の五百六十六人、うち五〇%は四十歳代の教員だっ…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全8ページ (80ポイント)
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