詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年12月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■授業をできない？　指導主事■　各校の校内研究に指導主事の先生が来てくれることになった。私は、一番に「授業をしてもらい具体的に教えてもらいましょう」と提案をした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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