詳細情報
書誌
現代教育科学 2006年9月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
教育学一般／国語
本文抜粋
読解力とＰＩＳＡ型読解力　ＰＩＳＡ調査における読解力の考え方は、従来の国語教育における読解力と一致するものではない。　従来の国語教育における読むことの指導では、文学作品の内容の理解と鑑賞に中心があり、登場人物の心情について考えたり、表現を味わったりする活動に多くの時間がかけられていた。説明文を教材と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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