現代教育科学 2011年12月号／「特攻隊の死」を考える「戦争＝悪」という思考回路からの脱却を

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特集　「靖国問題」から戦争を考える
「特攻隊の死」を考える
「戦争＝悪」という思考回路からの脱却を

書誌: 現代教育科学 2011年12月号
著者: 小野　隆行
ジャンル: 教育学一般

本文抜粋: １　子どもたちに大きな視点を　子どもの頃、学校で教わった戦争の授業を終えて、次のように考えていた。　日本は戦争を起こした。　だから、日本は悪い国だった…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全4ページ (40ポイント)

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