詳細情報
書誌
国語教育 2000年8月号
著者
植西 浩一
ジャンル
本文抜粋
一 対話指導不振の原因 これまで、国語科教育の場での対話指導は、入門期の指導にとどまり、上学年での指導は、あまりなされてこなかった。これは、指導者側に自然習得にまかせればよいという意識が強く、その必要性が自覚されていなかったことに起因する部分が大きい。そのため、中学校段階では、指導事項の系統化も、指…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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