詳細情報
- 特集 新国語科の「低学力」に歯止めをかける
- 教科目標「伝え合う力」をどう授業で具体化するか
- 小学校／言葉を見つけさせ、定着させる
- 本文抜粋
- 一 インタビューの授業のねらい 以前、インタビューという方法を通して「伝え合う力」をどう指導できるか試みたことがある。 二〇〇二年度から使用される小五（上）の教科書（教育出版）には、「インタビューに出かけよう」という単元が入った。ここでは「わたしたちとかかわりのある人に話を聞いてみませんか」と投げか…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
