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特集 文学教材の新しい指導を工夫する
文学教材の新しい指導を工夫する―中学校
読書体験から生き方を語る指導
書誌
国語教育
2003年2月号
著者
平野 栄子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 読書する人間を育てる 文学的文章を読ませる意義とは何だろうか。私は生き方を教えてくれることにあるのではないかと考えている。一回限りの自分の人生だからよりよい生き方を求めたい。だからいろんな主人公の生き方を知りたいと、中学生の私はこう文学をとらえ読んだものである。だが、大人になるとHOW―TOもの…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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