詳細情報
書誌
国語教育 2005年2月号
著者
町田　守弘
ジャンル
国語
本文抜粋
一　子どもの現実に即した教材開発　学校とは本来、子どもたちにとって楽しい学びの場であるはずである。しかしながら、佐藤学が『「学び」から逃走する子どもたち』（岩波書店、二〇〇〇・一二）その他の論文で繰り返し指摘したように、学びの場としての学校からの子どもたちの「逃走」という現実は、深刻な問題を提起して…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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