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特集 子供の理解を助ける指導助言
提言・子供の理解を助ける技術とは
指導助言を支えること―限定、細分化そして当座対応
書誌
国語教育
2007年10月号
著者
内藤 一志
ジャンル
国語
本文抜粋
なぜ「助」けるのか それは、そのままの状態を放置できないからである。なぜ放置できないか。教師が意図することを達成したいからだ。以下、本号の特集である「助言」に限定し、事例を挙げて述べる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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