詳細情報
  • 移行期・新国語科の授業改革に挑む
  • １　提言・言語力の育成・活用の重視にどう応えるか
  • 活用の学習内容・段階の明確化
書誌
国語教育　臨時増刊 2008年10月号
著者
佐藤　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
１　活用の重視、何が実践課題か　移行期・新国語科の授業改革を「言語力の育成―活用の重視―」という観点から検討した時、大きな実践課題は二つある。　一つは活用段階の必要性であり活用学習内容の明確化である。もう一つはメモ・要約・説明・記録・報告等として提示された「言語活動例」の解釈と生かし方である…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全3ページ (30ポイント)
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