詳細情報
- 特集 「言語活動の充実」何が重点課題か
- 「言語活動の充実」低学年の重点課題
- 言語活動と指導事項を明確にした単元構想
- 本文抜粋
- 一 はじめに 新学習指導要領では、皆さんもご存じの通り、これまでは「内容の取扱い」に示されていた言語活動例が「内容」に位置付けられた。そして、言語活動例を通して指導事項を指導することが、現行の指導要領より一層重視された。これは、実の場、または実の場に近い場を設定して学習するということである。さらには…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
