詳細情報
  • 新国語科の『解説』を言語活動に生かす―実践課題は何か
  • ３　文学的な文章―『解説』を解釈と創作活動に生かす
  • （1）「詩」の指導の課題
  • まず「楽しさ」を実感しながら詩と出会う取り組みを
書誌
国語教育　臨時増刊 2009年8月号
著者
菅原　稔
ジャンル
国語
本文抜粋
新指導要領における詩の指導の位置　新指導要領の「Ｂ書くこと」および「Ｃ読むこと」の（2）の「言語活動例」にあげられている各項目の中から、詩の指導に関する事柄を取り出すと、それは、それぞれ、次のようなものである…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全3ページ (30ポイント)
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