詳細情報
- 特集 「伝統的な言語文化」に親しむ授業開発
- 「伝統的な言語文化」に親しむ高学年の授業
- 今昔物語集「今は昔」を読み聞かせる
- 本文抜粋
- 一 今昔物語集 授業実践とは言えないかもしれないが、学校での活動として報告する。 ① 陰陽師と学習指導要領 朝読書の時間が週に一日ある。昨年までは二日あったが、減ってしまった。子どもたちは、読書が大好きで、シーンとして、止めなければ、ずっと読み続けている。たまに、自分が読んでいる本や名作を読み聞か…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
