詳細情報
- 特集 「伝統的な言語文化」に親しむ授業開発
- 「伝統的な言語文化」に親しむ中学校の授業
- シンポジウムで登場人物の思いに迫る
- 本文抜粋
- はじめに 古典の学習を苦手と感じる生徒は多い。歴史的仮名遣いや、古語の意味を覚えるのが難しいと感じているからである。そこで、「平家物語」の学習において、登場人物の思いを知り、その魅力に迫ることで、現代とは大きな違いがあっても、物語のおもしろさを感じることはできないかと考え、実施した実践について報告す…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
