詳細情報
特集 「記述力」を鍛えるノート指導
提言・なぜ「記述力」を鍛える必要があるか
思考を生み出す記述の仕方を導入する
書誌
国語教育
2010年8月号
著者
岩下 修
ジャンル
国語
本文抜粋
一 記述が思考を生み出す 記述が思考を生み出す。記述力を鍛えることで、思考力が鍛えられる。このことは、原稿を書いている者なら、だれでも体験していることだろう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・ノートで「記述力」を鍛える
対比表ノートで論理的記述力の育成
国語教育 2010年8月号
提言・ノートで「記述力」を鍛える
「写す」ノートから「思考軌跡」を記述するノートへの転換
国語教育 2010年8月号
提言・ノートで「記述力」を鍛える
新国語科の課題・「論理的に記述する力を鍛える」ノート指導―記述力を鍛える論理と実践の提言―
国語教育 2010年8月号
提言・ノートで「記述力」を鍛える
記述内容をつくる「思考させる授業」を仕組む
国語教育 2010年8月号
提言・ノートで「記述力」を鍛える
記述力を高める三つの学習活動
国語教育 2010年8月号
一覧を見る
検索履歴
提言・なぜ「記述力」を鍛える必要があるか
思考を生み出す記述の仕方を導入する
国語教育 2010年8月号
笑顔で教えて笑顔でほめる 16
テキストを使って大いにほめよう
教室ツーウェイ 2012年7月号
使わずにはいられないツール＆アイテム 教材別
小学４年
教材：伝わる言葉 慣用句（光村図書）
国語教育 2025年3月号
こんな時どうする？：新・教育公務員像を求めて
Ｑ＆Ａ＝給食費の徴収は学校の責任？
学校マネジメント 2007年12月号
Ⅱ 学習指導の実際―子どもが変わるとき―
心をひらく子ら
「全校子ども俳句」で心をひらく―リズムにのった［ことば遊びうた］―
実践国語研究 別冊 2003年8月号
一覧を見る
