詳細情報
- 特集 板書の改善で熱中授業を創る
- 熱中授業へ導く板書の改善―中学年
- 子どもが活躍する板書で熱中させる
- 本文抜粋
- 一 熱中授業へ導くには 黒板は子どもが使うものであるという前提、何をしたらよいかが一目で分かることの二点が、熱中授業へ導くのである。 子どもは黒板に書きたいのである。例えば、算数の練習問題の場面である。計算問題が五問あったとする。はじめの三問ができたらノートを持ってこさせる。そして、三問目だけ○をつ…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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