詳細情報
書誌
国語教育 2012年9月号
著者
駒形 みゆき
ジャンル
本文抜粋
【問題点:分け方が定まらない→論理をもって文章全体を三つに分ける】 「初め・中・終わり」に文章が分けられることを学習する。けれども、これを読みに生かそうとすると、「分け方が、人によって違う」という問題に直面する。このようなときに子どもたちは、「きちんと分けてすっきりしたい」と思う。また、これを学ぶこ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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