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特集 読みに“書く”を挿入―成功の秘訣61
驚異の効果！アイコンカード＝読みを強化する“書く”（描く）の開発
提案
書誌
国語教育
2012年10月号
著者
森川 正樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一 アイコンカードの出発点 「アイコン」とは、「物事を簡単な絵柄で記号化して表現するもの」（ウィキペディア）のことである。 国語の授業での読み取りの場面…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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