詳細情報
書誌
国語教育 2014年10月号
著者
萩中 奈穂美
ジャンル
本文抜粋
この問いに対し、拙者は「NO、条件付きYES」という答えをもっている。まずは、なぜ「NO」なのか、である。その前に言語生活における「要約」について考える。試しに私たちが「要約」を迫られるのは例えばこんなときではないだろうか…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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