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特集 読み書きの苦手な子を支援する授業づくり
学びを保障する環境&システムづくり
【黒板】すべての子どもが学びの主体となる《板書》づくり
書誌
国語教育
2015年8月号
著者
下中 一平
ジャンル
国語
本文抜粋
なぜ今、学びを保障する環境として、板書が注目されているかを考えたとき、全員参加の授業づくりのため、どの子も学びの主体として授業にかかわっていくために《板書》を位置づけていきたい、そう考えています…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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