詳細情報
- 特集 創造的・論理的思考力を育てる学習・指導の改善・充実
- 【高等学校】創造的・論理的思考力を育てる学習・指導の改善・充実
- ［読むこと］ノートの整理、話合いを通して作品の読み方を考える
- 本文抜粋
- 1 単元の学習の概要 本実践は、中学三年間で身に付けた力を踏まえ、課題を明確にして「羅生門」（芥川龍之介）を読み、自ら問いを立て、他者に対して意見を求めたり、共に考えるための話題を設定したりして話し合うことを通して、作品について自分の考えをもつ（評価する）力を身に付ける実践である…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
