詳細情報
  • 特集 「思考力、判断力、表現力等」を育てる授業
  • 高等学校段階で育てる「思考力、判断力、表現力等」と授業アイデア
  • 書くこと
  • 「判断」するために「思考」したことを「表現」し合い、さらに「思考」し、「判断」する―「『学び』について考える」授業実践
書誌
国語教育 2017年11月号
著者
野村 康代
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに まず最初に、本実践が平成十三年八月三十日に株式会社ぎょうせいより発行された『学力づくりを考える「学び」とはなにか』(月刊「悠」編集部編)の内容を教材として扱い、組み立てていることをお断りしておきたい…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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