詳細情報
- 特集 対話的な学びを促す国語科の話し合い・グループ学習
- 小学校 高学年の話し合い・グループ学習 押さえたい指導の要点
- 人数・形態のポイント
- 「学習用語」で相互評価させ、言語活動を上達させる
- 本文抜粋
- 1 人数のポイント （１）高学年のグループ学習は、「個人」を起点にする グループ学習には、特定の子だけが喋っていたり、発言力のある子が強引に話し合いを進めてしまったりするケースがある…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
© 2024 Meijitosho Shuppan Corporation