詳細情報
- 特集 教材研究から学習指導案まで 丸ごとわかる研究授業の見方・つくり方
- 研究授業づくりに役立つ！ 教材研究の視点と具体例
- 小学校／子どもにさせる作業はすべて教師がしておく
- 教材「ごんぎつね」（各社４年），「スイミー」（光村図書２年），「ふきのとう」（光村図書２年）
- 本文抜粋
- 視点1 「意味句」を意識し記号を付け10回以上音読する 音読のない国語授業はない。教師は，その教材に即した，より理に適った音読法を準備して，授業に臨む必要がある…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
