詳細情報
- 特集 総力大特集 理論×実践で追究する国語の「個別最適な学び・協働的な学び」
- 国語科の「個別最適な学び・協働的な学び」を追究する
- 国語科における個別最適な学び・協働的な学び
- 国語科の特性を生かした個別の指導・支援と授業づくり
- 本文抜粋
- 最初に，「個別最適な学び」の２つの要素である，「指導の個別化」と「学習の個性化」について整理する。次ページの表の（１）（２）の記述は，それぞれ以下からの抜粋である…
© 2024 Meijitosho Shuppan Corporation